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數學科

  本校數學科課程著重學生參與,以學生為主導的活動形式進行數學學習,透過活動、遊戲和課業,培養學生對學習數學的興趣和良好的學習態度,掌握數學的基本概念和計算技巧及發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。

課程目標:

  1. 提升學生數學學習的興趣,培養學生的創造力:在課程設計上,多以學生「動手做」、「齊參與」的理念,老師於合適的課題中,靈活地加入一些創意活動,推展 STEM 教育、資訊科技教育和跨課程語文學習,從而讓學生參與,培養學生建立及解決日常生活或其他情境的問題之能力。

 

  1. 增強數學解難的能力:滲入高思維訓練,以解難及開放性題目,讓學生從多角度思考問題,以不同的方法尋找答案。每年舉辦及參加不少多樣化的數學活動,例如數學比賽、數學遊蹤及數學攤位遊戲等。亦會在課餘時舉辦不同的數學精進班、魔力橋活動班(Rummikub)等,藉以培訓具有數學天份的學生,發展他們的潛能,以及提升學生思考和高思維的能力。

 

  為持續訓練學生自學技巧和培養自學的習慣,提升學生的學習能力及提高學生學習數學的興趣,促進學生以全方位形式學習數學,並配合數學新課程的發展,以實作活動、STEM 活動、數學閱讀和有效運用資訊科技等,增強學生學習數學的興趣和信心。

數學科重點項目:

  • 數學學習歷程檔案:數學自主閱讀計劃、數學閱讀工作紙、數學閱讀報告。
  • 動手操作探究活動:數學DIY、數學STEM專題研習活動。
  • 鼓勵學生完成每日十題數學網上學習平台、自主學習平台等網上資源為學生提供在家自學材料,從而讓學生預習和掌握科本知識及鞏固所學;以提高同學學習的興趣,好讓同學在家持續學習。

本年度執行計劃

  1. 參加數學比賽—全港十八區(離島區)小學數學比賽
  2. 數學DIY/數學學習歷程檔案
  3. 數學STEM活動(跨科組活動/試後活動)
  4. 每日十題數學網上學習平台
  5. 壁報(下學期)
  6. 基本能力訓練
  7. 中一入學前訓練
  8. 學生自評、互評、家長評估
  9. 平板電腦教學

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